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SOUNDCOOL

Creación colaborativa con dispositivos móviles.

SoundCool es un sistema de creación musical colaborativa desarrollado en la UPV  para potenciar la creación musical y la creatividad en alumnos de primaria y secundaria. En el estado de la cuestión se detectaron unas prácticas en las aulas de música demasiado centradas en la teoría musical y en repertorios básicamente del s. XIX, salvo escasas y puntuales experiencias. El hecho de que nuestros jóvenes se hallen inmersos en una época totalmente digitalizada nos hizo plantearnos qué tipo de herramientas tecnológicas podían ayudarnos a superar esta brecha entre la escuela y la vida fuera de esta.

Al observar las prácticas que se dan en los contextos informales a través de diferentes plataformas tecnológicas o comunidades de práctica emergen con fuerza nuevas posibilidades respecto a la creación musical, unas prácticas más coherentes y creativas que implican nuevos posicionamientos y cambios en el interior de la escuela del s. XXI.

 

El sistema Soundcool permite utilizar cualquier dispositivo móvil como un instrumento musical facilitando la creación musical a tiempo real de una forma muy sencilla. Su diseño se ha centrado en la creación colaborativa y la importancia de unas metodologías más acordes con la teorías del aprendizaje distribuido y el aprendizaje situado que refuerzan la potente idea de un aprendizaje contextualizado y social.

 

Las pruebas de campo han sido realizadas en el IES Arabista Ribera - Carcaixent y el proyecto ha contando también con la colaboración del profesor RB Dannenberg, uno de los creadores de los programas "Audacity" y "Rock Prodigy", director del grupo de Computer Music del Department of Computer Science de la Carnegie Mellon University (Pittsburgh, USA). Los primeros resultados obtenidos en las pruebas aunque no definitivos, son lo suficientemente esperanzadores para aventurar que un cambio respecto a las prácticas musicales en nuestras aulas es posible.

SoundCool: Concert Sala la Gallera

Març 2014 - Festival Off_Hz

Concerts- Performance- Creacions - Festivals - GEA [Grup ExperimentARTS

"La Ciudad es de Goma"

Festival MEVART 2014

Universitat Politècnica de València

GEA- Grup ExperimentArts

Sistema SoundCool

"TAKE 10" 

Festival MEVART 2014

Universitat Politècnica de València

GEA -Grup ExperimentArts & Joan Vicens - Saxo Tenor

Sistema SoundCool

"3 FOR ALL"

Festival Nits d'Aielo i Art 2014

Teatre Principal de València

GEA_ Grup ExperimentArts

Sistema SoundCool

Workshop - Tallers- Presentacions...

Workshop I- Fundación Telefónica - Madrid

Enero 2014 Escuela de educación disruptiva con María Acaso 

Creación con dispositivos móviles.

Workshop II- Fundación Telefónica - Madrid

Enero 2014 Escuela de educación disruptiva con María Acaso 

Creación con dispositivos móviles.

Ponencia CampusPDI

Mayo 2014 Valencia

Creación colaborativa con dispositivos móviles

WATERGLASS PROJECT

The Waterglass project es un proyecto diseñado por nuestro departamento de música con el objectivo de experimentar sonoramente con botellas de cristal. El trabajo desarrollado en nuestras aulas permitió la creación de una partitura gràfica para ser interpretada con botellas como objeto sonoro y ayudó a nuestro alumnado a reflexionar sobre la posibilidades sonoras, finalizando con la presentación de piezas originales creadas por ellos mismos.

La propuesta trata de un viaje más alla de las notas musicales. Nos acercamos a un territorio sonoro prácticamente inexplorado, un territorio de difícil notación. El trabajo experimental con objetos sonoros cotidianos ha sido una de la bases de la música electrónica actual y del diseño sonoro de nuevos sonidos que todos los dias podemos escuchar en la música de publicidad y en el cine. En este caso, nuestra propuesta comienza con la exploración y experimentación sobre un objeto de fácil acceso: botellas de vidrio con agua (o sin agua), para ser sopladas o golpeadas. De las mil y una manera de hacerlas sonar (o no) iremos conectando con la nuevas posibilidades tecnológicas que nos permitirán reconstruir nuevas sonoridades y por tanto nuevas escuchas y posibilidades creativas. Este viaje sonoro nos muestra un destino totalmente sugerente.

El alumnado fue repartido en grupos más pequeños (5/6) personas y se les dio unas breves instrucciones. En un primer momento se dedicaron varias sesiones para la libre exploración y se fueron anotando los resultados. También se reforzó este trabajo con una búsqueda a través de las plataformas de vídeo en internet (youtube, Vimeo…) a la caza de ideas. Con todo este primer material comenzó la estructuración de ideas sonoras hasta conseguir creaciones muy originales donde se combina el uso de las botellas como instrumento junto a otros objetos sonoros.

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